information ゆめラボ発達支援情報

 

療育を始めたばかりのご家庭では、喜びや期待と同時に多くの不安や戸惑いを感じるものです。

「これで合っているのだろうか」「うちの子には効果があるのだろうか」と、自信が持てないまま通所を続けている方も少なくありません。

 

このページでは、療育初期に多くの家庭が経験しやすいつまずきのパターンと、それを乗り越えるための実践的な対策をご紹介します。

ひとつひとつの不安に対して「それで大丈夫」と寄り添えるよう、わかりやすく丁寧にお伝えします。

子どもが慣れずに泣いてしまう

 

療育が始まってすぐは、多くのお子さまが新しい環境に戸惑い教室に入ることさえ難しいことがあります。

「着替えはできたのに玄関で泣き出した」「保護者と離れられず付き添いが必要」など、最初のハードルは慣れることです。

【原因と背景】

• 初めての場所への不安感
• 慣れない大人・子どもへの緊張
• 保護者と離れる分離不安

【対策】

• 慣れるまでの時間は必要なものと理解し焦らない
• 慣れ親しんだぬいぐるみや写真など安心アイテムの持参
• 教室の様子を家庭で話題にし、「先生が優しかったね」と肯定的に声をかける

 

ゆめラボでは、子ども一人ひとりのペースを大切にし無理に参加を促すことなく安心できる環境を整えています。

変化が感じられず不安になる

 

「何か月も通っているのに、あまり変わらない気がする」

そうした声は決して珍しくありません。

 

特に成果が目に見えづらい発達支援では、「できるようになったこと」がすぐに実感できないこともあります。

【原因と背景】

• 発達は目に見えない土台づくりから始まる
• 子どもごとに成長のスピードは異なる
• 期待とのギャップによる焦り

【対策】

• 支援記録や月次のフィードバックを見直し、「できたこと」を振り返る
• 一日を通しての様子（集中時間が伸びた、他児と関われたなど）にも目を向ける
• 保護者面談や連絡帳などで、支援者と気軽に会話を重ねる

 

小さな変化に気づけることは、保護者の大きな強み。

ゆめラボでは気づきの共有を大切にした関係づくりを行っています。

家庭と療育の対応がずれてしまう

 

「家では落ち着いているのに教室では不安定」「教室でできていることが家庭ではできない」

こうした“対応のずれ”に悩む保護者の声も多く寄せられます。

 

支援がうまくいっていないわけではなく、環境や関わり方の違いによるものです。

【原因と背景】

• 家庭と教室の人間関係・ルールが異なる
• 子どもの“慣れ”や“期待”が場面ごとに変わる
• 保護者自身が「間違ってはいけない」と緊張している

【対策】

• 家庭での接し方の悩みを遠慮なく相談する
• 支援の「ねらい」を確認し、家庭でできる再現方法を教えてもらう
• 「違っていてもOK」と考え、完璧を目指さない

 

支援は“一貫性”よりも“安心感”が優先されることもあります。

ゆめラボでは家庭と教室の橋渡しを丁寧に行い、無理のない支援体制を整えます。

保護者が疲れてしまう

 

支援に熱心に取り組むほど、保護者の方が疲れやすくなる傾向があります。

 

「家事・育児・療育の付き添いで休む暇がない」「他の子育てと比べて自信をなくす」

そんな日々の積み重ねが、心身に負担をかけてしまいます。

【原因と背景】

• 療育への責任感が強くなりすぎている
• 相談できる相手が身近にいない
• 孤独感・完璧主義からくるストレス

【対策】

• 週に一度でもいいので「自分のための時間」を確保する
• 「疲れた」と口にすることを許す雰囲気づくり
• 相談支援専門員や支援者に家庭状況も含めて相談する

 

保護者の笑顔は子どもにとって最大の安心材料です。

ゆめラボでは保護者支援の視点も重視し、支援者との協働関係を大切にしています。

まとめ｜家庭とともに歩むゆめラボの支援

 

療育は「子どもだけのための場」ではありません。

保護者とともに進み、悩みや喜びを共有しながら歩むプロセスです。

 

つまずきは“うまくいっていないサイン”ではなく、“次のステップへ進むきっかけ”です。

ゆめラボでは、一つひとつの疑問や不安に耳を傾け、安心して療育に向き合える環境を整えています。

 

「こんなこと相談してもいいのかな？」と思ったときこそ、お気軽にご連絡ください。

 

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