information ゆめラボ発達支援情報

 

1歳6か月健診で「ことばがゆっくりかもしれない」「発達の様子を少し見ていきましょう」と言われると、帰宅してから急に不安が大きくなることがあります。

 

その場では聞きたいことがまとまらなかったり、家に戻ってから「どこに相談したらいいのだろう」と感じたりする保護者の方も少なくありません。

 

1歳半前後の子どもの発達には個人差があります。けれども、ことば、指さし、まねっこ、やりとり、歩き方、食事などで気になる様子が続いているときは、家庭だけで抱え込まず、早めに相談先を持つことが大切です。

 

千歳市でお子さまのことばや発達について相談したい方に向けて、このページでは1歳6か月健診後に見ておきたいサインと、児童発達支援事業所に相談する目安、ゆめラボ千歳信濃教室でできる支援についてお伝えします。

 

1歳6か月健診でことばや発達が気になった保護者の方へ

 

1歳6か月健診は、お子さまの成長を確認し、必要な相談につながるための大切な機会です。健診で何かを言われたからといって、すぐに発達障害と決まるわけではありません。

 

一方で、保護者の方が感じている違和感や不安は、お子さまの育ちを支えるうえで大切な手がかりになります。「少し気になるけれど、相談するほどではないのかな」と迷う段階でも、話せる場所を持つことで見えてくることがあります。

1歳6か月健診は発達の遅れを決めつける場ではなく気づきのきっかけです

1歳半前後は、歩く、指さしをする、簡単なことばを使う、大人のまねをするなど、日々の成長が見えやすい時期です。ただし、できることや興味の向き方には大きな個人差があります。

 

健診は、発達の遅れを決めつけるためのものではなく、今のお子さまの姿を見ながら、これからの関わり方を考えるきっかけになります。健診後に不安が残る場合は、「もう少し待つ」だけで終わらせず、話せる相談先を持っておくと気持ちが少し軽くなります。

ことば・やりとり・運動・生活面などを幅広く確認します

1歳6か月健診では、身長や体重などの身体面だけでなく、ことば、聞こえ、視線、指さし、歩き方、食事、育児に関する相談など、さまざまな面からお子さまの育ちを見ていきます。

 

たとえば、意味のある単語が少ない、名前を呼んでも反応が薄い、指さしが少ない、まねっこが少ない、歩き方が気になる、食事の進み方に心配があるといった様子は、保護者の方が相談するきっかけになりやすい部分です。

「様子を見ましょう」と言われても不安が残る場合があります

健診では「もう少し様子を見ましょう」と言われることもあります。成長を待つことが必要な場面もありますが、保護者の方にとっては「いつまで待てばいいのか」「今、家庭で何をすればいいのか」が分からず、不安になることがあります。

 

そのようなときは、発達の専門的な視点を持つ相談先に話してみることで、家庭での関わり方や、次に見ていきたいポイントが見えやすくなります。ゆめラボ千歳信濃教室でも、利用を決める前の段階から、お子さまの様子や保護者の方の悩みをうかがっています。

1歳6か月健診後に保護者が気になりやすい発達のサイン

 

1歳半前後の発達は、一人ひとりのペースが違います。そのため、ひとつの様子だけを見て心配しすぎる必要はありません。

 

ただ、同じ困りごとが続いている、家庭や園での生活に負担が出ている、保護者の方が関わり方に迷うことが増えている場合は、早めに相談しておくことで、お子さまに合った関わり方を考えやすくなります。

ことばが少ない・意味のある単語がなかなか出ない

1歳半前後では、「ママ」「パパ」「わんわん」「まんま」など、お子さまなりのことばが出始める時期です。言える単語の数には差がありますが、まったくことばが出ない、声は出るけれど意味のあることばにつながりにくい、欲しいものを声やしぐさで伝えにくいといった様子があると、保護者の方は不安を感じやすくなります。

 

ことばは、口から音を出す力だけで育つものではありません。大人の声に気づく、視線を向ける、まねをする、気持ちを共有する、身近なものに興味を持つといった土台が関係します。ゆめラボ千歳信濃教室では、遊びの中で人への興味や伝えたい気持ちを引き出しながら、ことばにつながる関わりを大切にしています。

名前を呼んでも振り向きにくい・目が合いにくい

名前を呼んでも振り向きにくい、目が合う時間が短い、近くに人がいても一人で遊ぶことが多いという様子が見られる場合、保護者の方は「聞こえているのかな」「こちらに気づいているのかな」と気になることがあります。

 

このような姿には、聞こえの問題、興味の向き方、周囲の刺激の受け取り方、遊びへの集中など、いろいろな背景が考えられます。すぐに何かを決めつけるのではなく、どの場面で反応しやすく、どの場面で反応しにくいのかを見ていくことが大切です。

指さしやまねっこ、簡単なやりとりが少ない

1歳半前後になると、気になるものを指さしたり、大人の動きをまねしたり、簡単なやりとりを楽しんだりする姿が少しずつ増えてきます。指さしが少ない、バイバイや拍手のまねが少ない、物を渡す、受け取るといったやりとりが続きにくい場合は、発達相談のきっかけになります。

 

指さしやまねっこは、ことばの前に育つ大切なコミュニケーションです。ゆめラボ千歳信濃教室では、無理にことばを言わせるのではなく、見たい、伝えたい、もう一回やりたいという気持ちが生まれる場面をつくりながら、人との関わりを育てていきます。

歩き方・手先の使い方・食事など生活面で気になることがある

歩くときに転びやすい、段差を怖がる、手先を使う遊びに興味を持ちにくい、スプーンやコップを使うのが苦手、食べられるものが少ないなど、生活面で気になることが出てくる時期でもあります。

 

体の使い方や感覚の受け取り方は、ことばややりとりと同じように、日々の生活と深くつながっています。生活面の困りごとは家庭だけで頑張り続けるよりも、遊びや環境の工夫を通して少しずつ経験を増やしていくことが大切です。

 

食事や排泄、休息などの日常生活に関する支援については、日常生活に寄り添うゆめラボ千歳信濃教室の発達支援でも紹介しています。

1歳6か月健診で気になることがあったとき、すぐに療育を考えるべき？

 

健診で気になることがあったからといって、すぐに療育を始めなければならないわけではありません。けれども、相談先を持つことと、利用を決めることは同じではありません。

 

「まだ早いかもしれない」と感じる段階でも、今のお子さまの姿を一緒に見てもらうことで、家庭でできる関わりや、今後の選択肢を考えやすくなります。

すぐに発達障害と決まるわけではありません

1歳半の時点では、発達の個人差が大きく見られます。ことばがゆっくりでも、あとから増えていくお子さまもいますし、場所や相手によって反応の出方が変わることもあります。

 

そのため、健診で指摘があったからといって、すぐに発達障害と決まるわけではありません。大切なのは、診断名を急いで探すことではなく、お子さまがどのような場面で困りやすいのか、どのような関わりだと安心して力を出しやすいのかを見ることです。

大切なのは診断名よりも日常生活で困っている場面を見ることです

ことばが出にくい、思いが伝わらず泣いてしまう、外出先で切り替えが難しい、食事や着替えに時間がかかるなど、保護者の方が困っている場面には、お子さまからのサインが隠れていることがあります。

 

児童発達支援事業所では、年齢だけで判断するのではなく、生活の中でどのような困りごとがあるのか、どんな場面で力を発揮しやすいのかを見ながら支援を考えます。ゆめラボ千歳信濃教室でも、お子さまの今の姿に合わせて、ことば、運動、生活、人との関わりを幅広く見ています。

家庭だけで悩まず、早めに相談先を持つことが安心につながります

発達の不安は、保護者の方だけで抱えていると大きくなりやすいものです。インターネットで検索するほど、かえって心配が増えてしまうこともあります。

 

早めに相談先を持つことは、お子さまを急いで療育に通わせるためではありません。家庭での声かけや遊び方、困ったときの関わり方を一緒に考えることで、毎日の子育てに見通しが持ちやすくなります。

千歳市で1歳6か月健診後に発達相談をするならどこに相談する？

 

1歳6か月健診後に発達が気になったときは、千歳市の相談窓口や医療機関、児童発達支援事業所など、複数の相談先があります。

 

どこに相談すればよいか迷うときは、まず「今すぐ利用したいか」ではなく、「今の困りごとを誰かに話したいか」「子どもの様子を見てもらいたいか」という視点で考えてみると、次の一歩を選びやすくなります。

健診後は自治体の相談窓口や医療機関につながる場合があります

千歳市では、1歳6か月児健診で身体計測、医師の診察、栄養や発達、育児についての相談が行われています。健診後に気になることがある場合は、自治体の相談窓口や医療機関に相談する流れになることがあります。

 

また、発達の見え方は家庭、健診会場、園などで変わることがあります。健診の場では見えにくかった困りごとが、普段の生活の中で続いている場合は、その様子を相談時に伝えることが大切です。

児童発達支援事業所でも発達や療育について相談できます

児童発達支援事業所は、未就学のお子さまの発達を支える通所支援です。ことば、運動、生活、コミュニケーション、人との関わりなど、お子さまの発達段階に合わせて支援を行います。

 

ゆめラボ千歳信濃教室では、1歳半前後のお子さまについても、ことばがゆっくり、やりとりが少ない、遊びが広がりにくい、生活面で気になることがあるなど、保護者の方の不安をうかがいながら、支援の方向を考えていきます。

診断前・受給者証の取得前でも見学や相談ができる場合があります

児童発達支援を実際に利用するには、原則として通所受給者証が必要になります。ただ、見学や相談は、利用を決める前の段階でできる場合があります。

 

「診断がないから相談してはいけないのでは」「受給者証を取ってからでないと連絡できないのでは」と考える必要はありません。ゆめラボ千歳信濃教室では、現在の困りごとや健診後の不安をうかがいながら、必要に応じて利用までの流れもお伝えしています。

 

通所前に気になることは、ゆめラボ千歳信濃教室の通所前に知っておきたいことでも確認できます。

児童発達支援事業所では1歳半前後の子どもにどんな支援ができる？

 

1歳半前後のお子さまへの支援では、机に向かって何かを教え込むことよりも、遊びや生活の中で「見たい」「聞きたい」「伝えたい」「やってみたい」という気持ちを育てることが大切です。

 

ゆめラボ千歳信濃教室では、年齢や発達段階に合わせて、無理のない活動から経験を積み重ねていきます。

遊びを通してことばやコミュニケーションの土台を育てます

ことばの支援では、発音や単語数だけを見るのではなく、人への興味、まねる力、気持ちを伝える力、物や遊びへの関心などを大切にします。

 

たとえば、大人と同じものを見る、手渡す、待つ、もう一回を伝える、音や表情をまねるといった経験は、ことばの土台になります。ゆめラボ千歳信濃教室では、お子さまが楽しいと感じる遊びの中で、自然なやりとりが生まれるように関わっていきます。

運動あそびや感覚あそびで体の使い方を経験します

歩く、またぐ、くぐる、登る、転がる、つかむ、入れる、引っぱるなどの動きは、体の発達だけでなく、空間の感じ方や手先の使い方にもつながります。

 

1歳半前後のお子さまは、体を使った遊びの中で、自分の体の動かし方や力の入れ方を少しずつ学んでいきます。ゆめラボ千歳信濃教室では、運動あそびや感覚あそびを通して、体を動かす経験を無理なく増やしていきます。

保護者と一緒に家庭での関わり方を考えます

児童発達支援は、教室の中だけで完結するものではありません。家庭での声かけや遊び方、困ったときの関わり方が少し変わることで、お子さまが安心して過ごしやすくなることがあります。

 

ゆめラボ千歳信濃教室では、保護者の方から家庭での様子をうかがいながら、日々の生活に取り入れやすい関わりを一緒に考えます。ことばを引き出したい、切り替えを助けたい、食事や身支度を少しずつ進めたいなど、家庭で感じている悩みも相談できます。

ゆめラボ千歳信濃教室で1歳半前後のお子さまに行う発達支援

 

ゆめラボ千歳信濃教室では、1歳半前後のお子さまも含め、未就学のお子さま一人ひとりの発達段階に合わせた支援を行っています。

ことばだけ、運動だけ、生活だけを切り離して見るのではなく、お子さまの姿を幅広く見ながら、今必要な経験を考えていくことを大切にしています。

お子さま一人ひとりの発達段階に合わせて支援を考えます

同じ1歳半でも、ことばが先に伸びるお子さま、体を動かすことが得意なお子さま、人への興味がゆっくり育つお子さまなど、発達の姿はさまざまです。

 

ゆめラボ千歳信濃教室では、年齢だけで支援内容を決めるのではなく、お子さまが今どんなことに興味を持っているのか、どのような場面で困りやすいのかを見ながら活動を考えます。

ことば・運動・生活・人との関わりをバランスよく見ていきます

ことばの遅れが気になる場合でも、背景には遊びの広がり、まねる力、体の使い方、気持ちの切り替え、生活リズムなどが関係していることがあります。

そのため、ゆめラボ千歳信濃教室では、ことばだけを取り出して見るのではなく、運動、感覚、生活、人との関わりを合わせて見ていきます。

 

2歳・3歳以降に見えやすい発達のサインについては、2歳・3歳で気になりやすい発達のサインとはでも紹介しています。

保護者の不安や困りごとを一つひとつ聞き取りながら支援につなげます

1歳6か月健診後は、保護者の方の不安が強くなりやすい時期です。「このまま待っていていいのか」「何かしてあげた方がいいのか」「療育に相談するのは早すぎるのか」と迷う方もいます。

 

ゆめラボ千歳信濃教室では、そのような気持ちも含めてお話をうかがいます。相談したからといって、すぐに利用を決めなければならないわけではありません。まずはお子さまの様子を一緒に見ながら、今できることを考えることから始められます。

1歳6か月健診後にゆめラボ千歳信濃教室へ相談・見学する流れ

 

ゆめラボ千歳信濃教室では、1歳6か月健診後にことばや発達が気になった方からの相談も受け付けています。

利用を決める前に教室の雰囲気や支援の進め方を知っておくと、「相談してよい段階なのか」「今後どのように動けばよいのか」を考えやすくなります。

まずは電話・問い合わせフォーム・LINEから相談できます

「1歳半健診でことばのことを言われた」「発達について少し気になる」「受給者証のことがまだ分からない」といった段階でも、まずは現在の状況をお聞かせください。

 

問い合わせの時点で、困りごとがまとまっていなくても問題ありません。ことば、指さし、まねっこ、食事、歩き方、親子の関わりなど、気になっていることをそのままお伝えいただけます。

見学では教室の雰囲気や支援内容を確認できます

見学では、ゆめラボ千歳信濃教室の雰囲気や、どのような環境で支援を行っているのかを見ていただけます。お子さまが過ごす場所を実際に知ることで、通うイメージを持ちやすくなります。

 

また、1歳半前後のお子さまの場合は、保護者の方が不安に感じている場面をうかがいながら、どのような関わりや支援が考えられるかをお話しします。

利用を迷っている段階でも現在の困りごとを相談できます

児童発達支援は、利用を決めてから初めて相談する場所ではありません。迷っている段階で話すことで、お子さまに合った支援が必要か、家庭で様子を見るならどんな点を見ていくかを考えやすくなります。

 

1歳6か月健診後の不安は、時間がたつほど一人で抱えやすくなることがあります。少しでも気になることがある場合は、早めに相談し、保護者の方が安心してお子さまと向き合える環境をつくることが大切です。

まとめ｜1歳6か月健診で気になったら、千歳市のゆめラボ千歳信濃教室へご相談ください

 

1歳6か月健診でことばや発達が気になったとしても、それだけで発達障害と決まるわけではありません。けれども、保護者の方が不安を感じているなら、その気持ちを一人で抱え続ける必要はありません。

 

ことばが少ない、名前を呼んでも振り向きにくい、指さしやまねっこが少ない、歩き方や食事など生活面で気になることがある。そうした一つひとつの様子は、お子さまに合った関わりを考えるための大切な手がかりになります。

 

千歳市で児童発達支援事業所への相談を考えている方は、ゆめラボ千歳信濃教室へご相談ください。診断前や受給者証の取得前であっても、見学や相談を通して、お子さまの今の姿に合った次の一歩を一緒に考えることができます。

 

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