information ゆめラボ発達支援情報

文字を書く時に時間がかかる、マスからはみ出してしまう、何を書いたのか自分でも読み返しにくい。こうした様子が続くと、保護者の方は心配になりますし、子ども自身も書く活動が苦手になりやすくなります。広島市で児童発達支援事業所を探している方の中には、書字のつまずきが気になって相談先を探している方も多いのではないでしょうか。

ゆめラボ西原教室では、LDやSLDと呼ばれる学習面の特性のうち、特に書くことに関わる困りごとに注目しながら、一人一人のペースに合わせた個別療育を行っています。

このページでは、書くのが遅い、文字が崩れるといった様子の背景と、ゆめラボ西原教室でのアプローチについて紹介します。

書くのが遅い・文字が崩れる子どもが抱えやすい困りごと

同じ年齢の子どもと比べて書くのが遅かったり、ひらがなの形が崩れやすかったりする場合、単なる慣れの問題だけではなく、発達の段階や得意不得意のバランスが関係していることがあります。鉛筆を持つ手の力加減が難しい、目で見た形を頭の中で保っておくことが難しい、体の軸が安定しにくく姿勢が崩れやすいなど、さまざまな要素が重なって表れます。

周囲からは頑張っていないように見えてしまうこともありますが、多くの子どもは一生けん命取り組んでいます。それでもうまくいかない経験が続くと、自信をなくしてしまったり、書く活動そのものを避けるようになったりすることがあります。広島市で児童発達支援事業所を選ぶ際には、こうした背景に目を向けてくれるかどうかも大切な視点になります。

書く作業に時間がかかる背景

書字は、目で形を捉える力、聞いた音を覚えておく力、指先や腕を動かす力など、多くの力が同時に求められる活動です。例えば、お手本を見ながら書く場面では、見た形を記憶し、線の順番や方向を思い出しながら、指先を滑らかに動かしていく必要があります。

これらの力のうち、どれか一つでも負担が大きいと、書くスピードはゆっくりになりがちです。書き始めるまでに時間がかかる、途中で止まってしまう、書き終わる前に集中が途切れてしまうといった様子として表れます。

ゆめラボ西原教室では、単に速く書けるようになることだけを目標にするのではなく、負担になっている部分を見極めながら、無理のない範囲でステップを踏んでいくことを意識しています。

文字が崩れるときに見られるサイン

文字が崩れてしまう場合、線の長さや角度をそろえることが難しかったり、マスの中で位置をそろえることが難しかったりすることがあります。例えば、同じひらがなでも書くたびに形が変わってしまう、上下のバランスが取りにくい、線が途切れてしまうなどの様子が見られます。

また、姿勢が安定しにくい子どもの場合、体を支えるために力を使っているため、手先に十分な力を回せないこともあります。その結果、鉛筆がすべってしまったり、強く押し付けすぎて疲れてしまったりします。こうした一つ一つのサインを丁寧に拾い上げ、どのような支え方が合っているのかを一緒に考えていくことが、LDやSLDの子どもへの支援では欠かせません。

LD・SLDの特性に合わせたゆめラボ西原教室の療育アプローチ

LDやSLDと呼ばれる学習面の特性は、一人一人の様子が大きく異なります。ゆめラボ西原教室では、まず遊びややり取りの中で、どの場面で力を発揮しやすいか、どの場面で負担が大きくなるかを見立てるところから始めます。そのうえで、書字そのものの練習だけでなく、書くための土台となる感覚や運動、生活のリズムなども含めて支援を組み立てていきます。

ゆめラボ西原教室では、書く力だけを切り離して見るのではなく、生活全体の中で書く活動がどう位置づいているかを大切にしています。

感覚と運動の基盤を育てるアプローチ

書く力を伸ばすうえで、指先の動きだけを練習するのでは十分とは言えません。体の軸が安定し、肩や腕がしっかり動き、その上に指先の細かな動きが乗ることで、書字が楽になります。ゆめラボ西原教室では、粗大運動や感覚あそびを取り入れながら、書く活動につながる土台づくりを行っています。

例えば、腕で大きく円を描く遊びや、手首を使う活動、指先で物をつまむ活動などを通して、力加減をつかむ練習をします。また、姿勢保持が難しい子どもには、机といすの高さや座り方にも配慮し、できるだけ少ない力で楽に座れる環境を用意します。

こうした積み重ねが、結果として書字のしやすさにつながっていきます。

日常生活につながる書字支援

書く活動は、ただノートに文字を書くだけではありません。お絵かきの線、簡単なマーク、持ち物に付ける印、お友だちへのカードなど、日常のさまざまな場面に関わっています。ゆめラボ西原教室では、子どもの興味や生活の場面と結びつけながら、書字の練習を取り入れています。

例えば、好きなキャラクターの名前の一部から始めたり、自分の名前をスタンプと組み合わせて練習したり、小さな成功体験を積めるような工夫を行います。また、一度に多くを書かせるのではなく、今日はこの一文字をじっくり練習する、といったように、目標を明確にしながら取り組みます。

できたところをしっかり認め、自信につなげていくことを大切にしています。

まとめ｜書くことへの不安はゆめラボ西原教室へご相談ください

書くのが遅い、文字が崩れやすいといった様子があると、保護者の方は将来の学習への影響が気になるかもしれません。LDやSLDなどの特性が背景にある場合もあれば、その子なりのペースで発達している途中ということもあります。一人一人の状況はさまざまですから、周囲と比べて悩みすぎる前に、まずは専門職と一緒に現状を振り返ってみることをおすすめします。

ゆめラボ西原教室では、未就学の時期から、書字やことば、感覚、運動など、将来の学びにつながる力を育てる個別療育を行っています。書くことが負担になっているお子さまに対しても、遊びや日常の活動を通して、自分らしく力を発揮できるような支援を心がけています。

書字の困りごとが気になっている方、広島市で通いやすい児童発達支援事業所を探している方は、まずはゆめラボ西原教室へ気軽にご相談ください。

教室の見学や療育内容の説明、現在の様子についての相談など、一緒にこれからのステップを考えていきましょう。

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