高校卒業後に専門学校で保育を学び、保育園での勤務経験を経てゆめラボに入職。
子どもたち一人ひとりの個性を尊重しながら、TEACCHの考え方を取り入れた支援を行っています。
今回は、これまでの歩みや入社理由、日々の業務ややりがい、そして今後の目標についてお話を伺いました。
INDEX
明るくあたたかな雰囲気の中で、子どもたちに真剣に向き合う先生方の姿を見て「ここで働きたい!」と強く感じ、入社を決めました。
今でもその時の印象通り、職員同士が支え合いながら前向きに働ける環境です。
また、日々の活動やお子さまの様子をInstagramやTikTok、LITALICOなどを通して発信し、保護者の方にも安心していただけるよう努めています。
一人ひとりの「できた!」を見逃さず、チーム全体で共有することを大切にしています。
昨日までできなかったことが、今日できるようになって笑顔を見せてくれる瞬間――その変化に立ち会えることが本当に嬉しいです。
お子さまの「できた!」が増えるたびに、自分自身も成長を感じ、支援の意義を改めて実感しています。
また、療育だけでなく部活動や新規教室の準備など複数の業務を同時に進行させる必要もあるため、時間の有効活用が課題だと感じています。
効率化を意識しながらも、一人ひとりにしっかり向き合えるよう工夫しています。
「できた!」の共有は、保護者様の安心や信頼にもつながります。
子どもたちが楽しみながら成長できるよう、笑顔を絶やさずに関わることを意識しています。
職員全員が積極的に「これやります!」と声をかけ合い、協力し合いながら支援を進めています。
互いに助け合える雰囲気の中で働けるので、毎日が明るく前向きな職場です。
子どもの気持ちに寄り添い、共感しながら関わる姿勢が大切です。
小さな変化にも気づける方、そして一緒に喜べる方にとって、やりがいのある環境です。
また、お子さまの「できた!」を増やしていくことを通して、家庭でも笑顔が広がるような支援を目指しています。
保護者様が安心して相談できる教室をつくっていきたいです。
子どもたちの成長を喜びに変え、チームで支援に取り組む姿勢が印象的でした。
これからも、ゆめラボ観音教室は「できた!」を積み重ねるあたたかな場所として、子どもと保護者の笑顔を支え続けていきます。
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