information ゆめラボ発達支援情報

 

横浜市港南区にある児童発達支援事業所「ゆめラボ上永谷教室」では、お子さま一人ひとりの得意・苦手に合わせて、健康・生活、運動・感覚、認知・行動、言語・コミュニケーション、人間関係・社会性の5つの領域から総合的に療育を行っています。どの領域も、日常生活の「できた」が少しずつ増えていくことを大切にしたプログラムです。

 

ここでは、ゆめラボ上永谷教室で行っている5領域の支援プログラムについて、ねらいや活動のイメージを分かりやすくご紹介します。

横浜市で児童発達支援事業所をお探しの保護者さまはぜひご覧ください！

 

ゆめラボ上永谷教室｜基本情報

健康・生活の支援プログラム

 

健康・生活の領域では、排泄や着替えなどの身の回りのことを少しずつ自分の力でできるようになることを目指します。排泄支援はお子さまの状態に合わせて方法や声かけを変え、無理なくステップアップできるようにします。

 

生活や活動のさまざまな場面で自立心が育つよう、できたところを丁寧に認めていくことも大切にしています。鉛筆やお箸の持ち方が安定して自信をもって取り組めること、スケジュールを見通して落ち着いた気持ちで過ごせることも、この領域での大きな目標です。

身の回りの自立と手先の動きの発達

トイレに行くタイミングを一緒に確認したり、ズボンや下着の上げ下ろしを段階的に練習したりしながら、排泄の自立を支えます。

着替えでは、ボタンやファスナー、靴下などの細かい動きも、お子さまのペースに合わせて一つずつ取り組みます。

鉛筆やお箸の持ち方も、持ちやすい道具を選び、手先・指先・手首の柔らかさを育てる遊びを取り入れることで、書く・食べるといった場面に自信をつなげていきます。

生活リズムと就学に向けた準備

一日の流れや活動の順番を視覚的に示し、スケジュールを見ながら「今は何をする時間か」が分かるようにします。決まった流れが分かることで、見通しが持てて気持ちが安定しやすくなります。

自分でできることは自分でやってみる経験を重ねることで、就学に向けて「自分のことを自分で整える」力が少しずつ育っていくよう支援します。

運動・感覚の支援プログラム

 

運動・感覚の領域では、全身を大きく動かす活動から、体幹やバランス感覚を育てる遊びまで、様々な運動課題に取り組みます。

できたときの達成感を味わうことで、自己肯定感が高まり、「もっとやってみたい」という意欲につながります。体幹を強くし、姿勢を保つ力がつくことは、椅子に座って活動する場面にも良い影響を与えます。

全身を使ったダイナミックな運動あそび

マットや跳び箱、平均台、バランスボールなどを使いながら、走る・跳ぶ・登る・ぶら下がるといった全身運動に挑戦します。

楽しみながら身体を動かすことで、筋力や柔軟性、持久力、瞬発力など、さまざまな身体能力が少しずつ高まっていきます。

成功体験を丁寧に共有することで、「身体を動かすことが好き」という気持ちも一緒に育てます。

感覚統合を意識した関わり

揺れる、回る、触れるといった遊びを通して、平衡感覚・固有感覚・触覚の3つの感覚がバランスよく働くように支援します。

例えば、体を揺らす遊びのあとに、重いものを運ぶ活動や手をしっかり使う活動を組み合わせることで、感覚が整いやすくなります。感覚が整うことで、姿勢を保つことや集中して話を聞くことがしやすくなり、心身の発達を後押しします。

認知・行動の支援プログラム

 

認知・行動の領域では、「聞く」「見る」「考える」といった学びの土台になる力を育てます。

職員の話を聞いてから課題に取り組む練習を重ねることで、指示を理解して行動に移す力がついてきます。

物の機能や形、色、音の違い、変化する様子などを丁寧に確かめる活動を通して、周りの世界を整理して捉える力を伸ばしていきます。

数・形・色の理解と学習の土台づくり

ブロックやカード、身近な教具を使って、数量や大小、長さや重さ、色の違いなどを体験的に学びます。

遊びの中で「いくつあるかな」「どちらが長いかな」といったやりとりを重ねることで、自然と数や形への興味が育ちます。

空間や時間の概念も、「上・下・前・後」「昨日・今日・明日」など、具体的な場面と結び付けながら分かりやすく伝えていきます。

読み書きの入口と気持ちの切り替え

ひらがなや数字に親しむ時間では、書き取りの練習だけでなく、好きな言葉や自分の名前など、楽しく取り組める題材を選びます。

「読めた」「書けた」という小さな成功を積み重ねることで、学ぶことへの前向きな気持ちを育てます。

また、活動の始まりと終わりを分かりやすく伝え、次の活動への切り替えを練習することで、気持ちを整えて行動を変える力を育んでいきます。

言語・コミュニケーションの支援プログラム

 

言語・コミュニケーションの領域では、ことばだけでなく、指差しや身振り、サイン、イラストや絵カード、記号など、さまざまな手段を使って自分の思いを伝えられることを目指します。

職員やお友だちとの会話を重ねる中で、語彙が増え、コミュニケーションを楽しむ気持ちが育っていきます。

自分の気持ちや考えを伝える力を育てる

「うれしい」「いやだ」「こわい」など、日常の場面でよく使うことばを、そのときの表情や場面と結び付けて丁寧に伝えていきます。

うまく言葉にならないときには、絵カードや写真、身振りなども一緒に使いながら、お子さまの思いを代弁しつつ、少しずつ自分のことばで伝えられるように支援します。

感じたことを言葉にして受け止めてもらう経験を重ねることで、「話してもいいんだ」という安心感が育ちます。

ことばのキャッチボールを楽しむ経験

質問に答えるだけでなく、「今日は何をしたの？」「どんな遊びが楽しかった？」といった対話を通して、やり取りの流れを体験的に学びます。

相手の話を最後まで聞くこと、自分の番が来たら話すことを、ゲームやごっこ遊びの中で楽しく練習します。

さまざまな経験を題材にした会話を重ねることで、ことばのキャッチボールが続きやすくなり、お友だちとの会話にも広がっていきます。

人間関係・社会性の支援プログラム

 

人間関係・社会性の領域では、約束やルール、順番を守ることを「やらされること」ではなく、「みんなで気持ちよく過ごすための大切なこと」として感じられるよう支援します。

お友だちと一緒に活動しながら、並行遊びから少しずつ協同遊びに進んでいけるよう、関わり方を丁寧にサポートします。

友だちと一緒に遊ぶ楽しさを知る

同じおもちゃで遊ぶときも、順番を決めたり、役割分担をしたりしながら、お互いのペースを尊重する経験を重ねます。

職員が間に入り、「貸して」「いいよ」「あとでね」などの言葉を一緒に使うことで、トラブルになりやすい場面も学びの機会に変えていきます。

他のお子さんと関わりながら遊びを共有する時間が増えることで、友だちと一緒に過ごす楽しさを実感できるようになります。

安心できる人間関係と社会性の土台づくり

お互いが心地よい距離感で過ごせるよう、関わりを無理に強要せず、その子にとって安心できる関係から広げていきます。

職員との信頼関係を土台にしながら、少しずつお友だちとの関わりにもチャレンジできるように支援します。

挨拶や簡単な約束を守る経験を重ねることで、集団の中で安心して過ごすための社会性が育っていきます。

まとめ｜ゆめラボ上永谷教室の5領域支援プログラムについて

 

ゆめラボ上永谷教室の5領域支援プログラムは、お子さまの「できること」「これから伸ばしていきたいこと」に合わせて、健康・生活、運動・感覚、認知・行動、言語・コミュニケーション、人間関係・社会性をバランスよく育てていくことを大切にしています。

 

横浜市港南区周辺で児童発達支援事業所をご検討中の保護者さまは、お子さまの様子や気になる点をぜひ一度ご相談ください。

 

見学や個別のご説明を通して、実際のプログラム内容や教室の雰囲気をご案内いたします。

 

お問い合わせはお電話、ホームページのお問い合わせフォーム、LINE、Instagramからお気軽にお寄せください。

 

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