information ゆめラボ発達支援情報

「順番が守れない」「ゲームの途中で気持ちが切り替わらない」「集団の中でどう動けばいいか迷ってしまう」――こうした姿は、発達特性のある未就学児によく見られる困りごとの一つです。

児童発達支援事業所ゆめラボでは、ソーシャルスキルトレーニング（SST）を通して、日常生活の中で必要になる“ルール理解・行動の見通し・相手とのやり取り”を段階的に育てる支援を行っています。

このページでは、ルール理解が苦手な子に必要な視点と、未就学児に効果的なSSTの実践方法をくわしく解説し、ご家庭でも取り入れやすいコツまで紹介します。発達障害の特性が背景にある場合にも活用できる実践的な内容です。

ルール理解が苦手な背景を知る

まず大切なのは、単に「守れない」「できない」で判断してしまうのではなく、なぜその行動が生じるのかを丁寧に見立てることです。未就学児の発達段階では、ルールそのものの概念がまだ曖昧であり、発達障害の特性によって理解が難しくなるケースもあります。

背景にある特性を把握した上で支援を行うと、子どもは確実に変化しやすくなります。

見通しが立てにくいことで混乱しやすい

「何をするのか」「どのくらい続くのか」「終わるタイミングはいつか」など、活動の見通しが曖昧なまま始まると、不安や混乱から行動が乱れやすくなります。

視覚支援やタイムラインを使って活動の流れを“見える化”すると、子どもは次に何が起こるのか理解し、安心して取り組めるようになります。見通しが持てることで、ルールそのものへの抵抗も減り、行動が安定する傾向があります。

注意の切り替えが難しい

未就学児は、興味の対象が変わるタイミングを自分で調整するのが難しい時期です。夢中になっている活動から次の活動へ移るとき、大きなストレスがかかり「やりたくない」「まだしたい」という反応が出ることがあります。

そのため、SSTでは「予告」「短時間の区切り」「終わりの合図」などを組み合わせて、切り替えを段階的に練習していきます。

社会的合意の理解が未発達

ルールは「みんなで共有して守る約束」であり、その概念自体が理解しにくい子も少なくありません。特に発達障害のある子は抽象的な説明が苦手なことが多いため、「なぜ必要なのか」「どんな効果があるのか」を具体的な行動例に置き換えて伝えることが重要です。

実際の場面と結びつけて説明することで、ルールの意味が理解されやすくなります。

未就学児に適したSSTの基礎アプローチ

未就学児の場合、言葉だけの説明ではイメージがつかみにくいため、視覚的・体験的な方法が特に有効です。

ゆめラボでは、子どもが“体験しながら理解を深める”SSTを重視し、発達障害の特性に合わせた支援方法を取り入れています。

視覚支援でルールを見える形にする

順番カード、やることボード、写真・イラストなど、視覚的に理解できるツールを使ってルールを提示します。

文字だけでなく、図や色分けを使うことで、発達障害の子どもにとっても理解しやすい形になります。視覚支援は“その場の情報処理”を助け、混乱を減らす効果があります。

短い成功体験の積み重ねを重視

挑戦のハードルが高すぎると、未就学児はすぐに意欲を失ってしまいます。達成しやすい小さな課題から始め、「できた！」を積み重ねることで行動が安定しやすくなります。

SSTでは、この成功体験の積み重ねが最も大切であり、行動改善に直結するポイントです。

ロールプレイで“体験しながら学ぶ”

ごっこ遊びや模擬場面を使い、実際の行動に近い状況で練習することで、言葉だけでは伝わりにくいルールや社会的なやり取りが理解しやすくなります。

体験ベースの学びは、生活場面にも反映されやすいというメリットがあります。

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日常で取り入れられるSSTの実践例

ご家庭や幼稚園など、日常の中でも取り入れやすいSSTの実践例を紹介します。

継続して使うことで、ルール理解が安定しやすくなります。

“順番”の練習には小さなゲームが最適

ボール転がし・ブロック遊び・カード遊びなど、身近な遊びで順番の概念を自然に学べます。

順番表や番号カードを取り入れることで視覚的な理解も深まり、予測がしやすくなるため安心感につながります。

切り替え練習にはタイマーが効果的

「あと3分」「ピッと鳴ったらおしまい」など、終わりの合図をタイマーと一緒に提示することで、切り替えがスムーズになります。

視覚的なカウントダウンタイマーを使うことで、発達障害のある子にも取り組みやすい方法になります。

“やっていいこと・いけないこと”を具体的に提示

抽象的な表現では理解が難しいため、写真・図・短文などを使って具体的なルールを提示します。

「なぜいけないのか」「どうすればいいのか」をセットで伝えることで理解が深まり、行動が安定しやすくなります。

まとめ｜ゆめラボのSSTで「できる」を増やしていこう

ルール理解が苦手な子には、視覚支援や環境調整、段階的なSSTが効果的です。

ゆめラボでは、未就学児に特化した個別支援とSSTを組み合わせ、困りごとを改善するサポートを行っています。

「順番が守れない」「集団参加が難しい」などのお悩みがあれば、ぜひお近くのゆめラボへご相談ください。

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