information ゆめラボ発達支援情報

 

園では大きな問題なく過ごせているように見えるのに、家に帰ると急に怒る、泣く、暴れる。そんな姿に戸惑ったことがある保護者の方は少なくありません。

 

「園では頑張れているなら大丈夫なのでは」「家でだけ起こるなら、育て方の問題なのかもしれない」と考えてしまうこともありますが、実際にはそうとは限りません。

 

子どもが家で癇癪を起こす背景には、言葉にしにくい疲れ、我慢の積み重ね、切り替えの難しさ、感覚の負担など、さまざまな理由が隠れていることがあります。

 

ゆめラボアスリエ与野教室でも、浦和区で発達相談を考えるご家庭から、「園では頑張れるのに家で崩れる」「家族にだけ強く当たってしまう」「夕方になると気持ちがもたない」といったご相談をよくいただきます。

 

このページでは、子どもが家で癇癪を起こしやすくなる理由や、家庭で見ておきたいポイント、毎日の中でできる関わり方、個別療育でできる支援についてお伝えします。

 

ゆめラボアスリエ与野教室｜基本情報

子どもが家で癇癪を起こしやすいのはどんなとき？

 

家での癇癪といっても、いつも同じ理由で起きているとは限りません。子どもの中で何が起きているのかを考えるときは、怒った場面だけを見るのではなく、その前の流れまで見ていくことが大切です。

 

とくに、園では頑張れている子ほど、家に帰ってから気持ちが一気にあふれることがあります。

表に出ている怒りだけで判断せず、その子がどこで力を使っているのかを見ることが、相談を考えるきっかけになります。

園では頑張れていても家で気持ちがあふれてしまうことがある

園では先生の話を聞き、周りの子に合わせ、活動の流れにもついていこうとします。周りから見ると落ち着いているように見えても、そのぶん子どもの中ではかなり力を使っていることがあります。

 

自分の順番を待つこと、やりたくない活動にも参加すること、急な予定変更に合わせること。こうした一つひとつを頑張って過ごしたあと、家に帰って気がゆるんだときに、我慢していたものが一気に出ることがあります。

 

保護者の方にだけ強く感情を出す姿を見るとつらく感じやすいものですが、それは家が安心できる場所だからこそ起きている面もあります。

言いたいことがうまく伝わらず怒りにつながることがある

子どもが怒っているように見える場面でも、その始まりは「うまく伝わらない」ことにある場合があります。

 

してほしいことが言えない、嫌だったことを言葉にできない、自分の思いを分かってもらえない。そうしたもどかしさが大きくなると、泣く、怒る、物を投げるといった形で表れやすくなります。

 

とくに未就学の時期は、気持ちはあっても言葉が追いつかないことがよくあります。保護者の方からすると突然怒ったように見えても、本人の中ではずっと困っていたということも珍しくありません。

疲れや刺激の積み重ねで家で崩れやすくなることがある

子どもは大人以上に、その日の疲れや環境の影響を受けやすいものです。

睡眠不足がある日、行事があった日、園でにぎやかな時間が長かった日、予定が多かった日などは、帰宅後に気持ちが乱れやすくなることがあります。

 

また、音、光、人の声、服の感触などへの反応が強い子どもは、周りが思う以上に刺激を受けています。

 

家に帰るころには余裕がなくなっていて、少しの声かけでも強く反応してしまうことがあります。

園では頑張れるのに家で癇癪が増えるのはなぜ？

 

「家でだけ荒れるのはなぜだろう」と感じるときは、家そのものが悪いのではなく、子どもが家でどんな状態になっているのかを見ていくことが大切です。

 

園と家庭で見え方が違うのは珍しいことではありません。

外では無理をして合わせていることがある

集団の中では、周りを見ながら動く力が求められます。子どもの中には、分からないことや不安があっても、なんとか周りに合わせて頑張る子がいます。

 

その場では大きく崩れなくても、帰宅後にその反動が出ることがあります。

着替え、食事、お風呂、寝る前など、安心した場面で一気に気持ちが出やすくなるのは、その日に使った力の大きさと関係していることがあります。

家は安心できる場所だからこそ感情が出やすい

子どもは、気を張っている場所では感情を抑え、安心できる相手の前で本音を出すことがあります。

 

家族に対してだけ強く怒る姿を見るとつらくなりますが、それは信頼している相手だからこそ出ている反応でもあります。

 

もちろん、だからそのままでよいということではありません。ただ、「甘えているだけ」と決めつけるのではなく、安心した場所で出ているサインとして受け止めると、見え方が変わります。

切り替えや見通しの難しさが家庭で表れやすい

家庭では、園ほど流れが決まっていないことも多くあります。帰宅後の過ごし方、食事の時間、お風呂、寝る前の流れなどが日によって変わりやすいと、見通しを持ちにくい子どもは不安定になりやすくなります。

 

また、「これをしたら次は何をするのか」「いつ終わるのか」が分かりにくいと、それだけで怒りや抵抗につながることがあります。

 

家で癇癪が増えるときは、気持ちの問題だけでなく、流れの分かりにくさが影響していることもあります。

家での癇癪が続くときに保護者が見ておきたいポイント

 

子どもの癇癪を前にすると、その場を何とかおさめることに意識が向きやすくなります。

 

もちろんそれも大事ですが、あとから少し振り返ってみると、同じような場面で起きていることに気づく場合があります。

どんな時間帯や場面で起こりやすいかを見ていく

朝の支度で起きやすいのか、園から帰った直後なのか、夕食前なのか、眠くなる時間帯なのか。まずは、どこで起こりやすいかを見ていくことが大切です。

 

着替えの前、遊びを終わらせるとき、兄弟とのやりとりのあとなど、場面が見えてくると、子どもが苦手にしている切り替えや負担のかかりやすい流れも見えやすくなります。

癇癪の前に出ているサインに気づく

急に怒ったように見えても、その前に小さな変化が出ていることがあります。

表情がかたくなる、返事が減る、落ち着きがなくなる、同じことを何度も言う、声が大きくなるなど、前ぶれは子どもによって違います。

 

この前ぶれに気づけるようになると、完全に崩れる前に声かけや環境の調整を入れやすくなります。家での癇癪への対応は、怒ったあとだけでなく、その前をどう見るかでも変わってきます。

園と家庭で困りごとの出方が違うかを見比べる

園ではどんな様子なのか、家では何に強く反応するのかを見比べると、子どもがどこで力を使っているのかが見えやすくなります。

 

先生から「頑張れています」と言われていても、家でかなり崩れているなら、見えにくい負担がたまっている可能性があります。

 

家での様子は、浦和区の児童発達支援事業所で見たい保護者支援とは？フィードバックと活動報告をご紹介でも触れているように、教室と共有することで支援につながる大事な手がかりになります。

子どもの癇癪に家庭でできる関わり方とは

 

家での癇癪を減らしたいとき、強く注意したり、その場で言い負かしたりしても、かえって長引いてしまうことがあります。

 

大切なのは、落ち着いてから分からせることよりも、崩れにくい流れをつくることです。

感情が高ぶっているときは言い聞かせすぎない

気持ちが大きく揺れているときは、言葉が入りにくくなっています。その状態で長く説明したり、何度も正論を伝えたりすると、子どもはさらに苦しくなりやすくなります。

 

まずは、安全を確保しながら、声の量を減らし、短い言葉で伝えることが大切です。

「あとで話そうね」「いまは休もうか」など、今してほしいことだけをシンプルに伝えるほうが入りやすいことがあります。

見通しを伝えて切り替えやすい環境をつくる

家での癇癪が起きやすい子どもには、次の流れが見えるだけでも動きやすくなることがあります。「遊んだらごはん」「ごはんのあとにお風呂」など、先の流れを短く伝えるだけでも反応が変わることがあります。

 

言葉だけで入りにくい子どもには、順番を一緒に確認したり、終わりが分かる声かけを入れたりすることも役立ちます。

 

家庭でできる工夫は、特別な道具を増やすことより、その子に伝わりやすい形を見つけることです。

落ち着けた場面やできた行動を具体的に認める

癇癪があった日の終わりは、どうしても困った場面ばかりに目が向きやすくなります。

けれど、その中でも、少し待てた、声をかけたら戻れた、自分で気持ちを立て直せた場面があれば、そこを言葉にして伝えることが大切です。

 

「今日は最後に自分で座れたね」「嫌だったけど切り替えられたね」と具体的に伝えることで、子どもは次にどう動けばよいかをつかみやすくなります。

 

ゆめラボでも、結果だけではなく、その途中にあった一歩を大切にしています。

家での癇癪は相談したほうがいい？

 

家での癇癪が続くと、「まだ相談するほどではないのでは」と迷うことがあります。

けれど、毎日の中で同じ困りごとが繰り返され、ご家庭の負担が大きくなっているなら、発達相談を考えてよいサインです。

家での癇癪を相談したほうがよい目安

家で怒ること自体が問題なのではなく、その頻度や強さ、生活への影響を見ていくことが大切です。

 

毎日の支度や食事が進みにくい、兄弟との関係にも影響が出ている、保護者の方が対応に疲れ切ってしまっている、園では見えない困りごとが家で続いている。

こうした状態があるなら、一度相談してみる意味があります。

 

診断がついていなくても、相談は早すぎません。

「まだ様子見でよいのか迷う」という方は、発達がグレーゾーンでも相談していい？｜ゆめラボアスリエ与野教室が伝えたい相談の目安もあわせてご覧ください。

個別療育だから背景やきっかけを見つけやすい

癇癪への支援では、「怒らないようにすること」だけを目標にしません。どんな場面で気持ちが崩れやすいのか、何が分かりにくいのか、どこで無理が重なりやすいのかを見ていくことが大切です。

 

個別療育では、その子の反応を一対一で見ながら、伝わりやすい声かけや活動の進め方を考えていくことができます。

 

ことばの伝わりにくさや感覚の負担、切り替えの難しさなど、家での癇癪の背景にある要素を見つけやすいことも特長です。

家での癇癪を園での様子とあわせて見ていける

家での困りごとは、家庭だけで抱え込むほど苦しくなりやすいものです。個別療育では、園での様子と家での様子の両方を見ながら、その子に合う関わり方を考えていくことができます。

 

ゆめラボアスリエ与野教室では、保護者の方から伺う日々の様子も大切な手がかりとして受け取りながら支援につなげています。

 

与野教室全体の考え方や見学の流れは、浦和区で発達相談を考えたら｜頑張っているのに伝わらない子どものサインと療育の考え方やゆめラボアスリエ与野教室の紹介ページでもご覧いただけます。