information ゆめラボ発達支援情報

 

保育園や幼稚園での様子について先生から話を聞いたとき、「家庭ではそこまで強く感じていなかった」「園での困りごとにどう関わればよいのかわからない」と戸惑う保護者さまは少なくありません。

 

お子さまの発達が気になって児童発達支援事業所を探し始めたものの、教室での個別療育だけでなく、園での過ごし方まで見てもらえるのか気になる方もいらっしゃると思います。そんなときに知っておきたいのが、保育所等訪問支援という支援です。

 

広島市南区の児童発達支援事業所ゆめラボ東雲教室では、教室の中だけで完結するのではなく、園でのお子さまの様子や先生方との共有も大切にしながら、ご家庭に合った支援の形を考えています。

 

このページでは、保育所等訪問支援とはどのような支援なのか、児童発達支援との違い、園との連携を考えるうえで知っておきたいことをお伝えします。

 

ゆめラボ東雲教室｜基本情報

 

保育所等訪問支援とは？児童発達支援との違いも知っておきたい

 

園との連携を考えるうえで、まず知っておきたいのが、保育所等訪問支援は「教室に通う支援」とは少し役割が違うということです。

 

児童発達支援が教室での個別療育や小集団での支援を中心に行うのに対して、保育所等訪問支援は、お子さまが普段通っている集団生活の場を見ながら支援につなげていく考え方です。

保育所等訪問支援は園や学校など集団生活の場に訪問する支援

保育所等訪問支援は、保育園、幼稚園、認定こども園、学校など、お子さまが日常的に過ごしている場所を訪問し、その場での困りごとや過ごしにくさを見ながら支援につなげていく制度です。

 

家庭や教室では落ち着いて見えていても、集団の中に入ると困りごとが出やすくなることもあるため、その場で何が起きているかを見ながら支援を考えられることに意味があります。

お子さまへの支援だけでなく先生との共有も行う

園との連携というと、先生と連絡を取り合うことだけを思い浮かべる方もいるかもしれません。

けれど実際には、お子さまがどんな場面で困りやすいのか、どのような声かけだと入りやすいのか、どの順番なら動きやすいのかといった点を、先生方と共有していくことも大切な支援のひとつです。

 

お子さま本人への関わりと、周囲の大人の関わり方の両方を見ることで、園での過ごしやすさにつながりやすくなります。

児童発達支援事業所の通所支援とは役割が少し違う

児童発達支援事業所の通所支援は、教室の中でお子さまに合わせた活動や課題を行いながら、できることを増やしていく支援です。

 

一方で保育所等訪問支援は、園という実際の集団場面で起きていることを見ながら、日常の過ごし方につなげていく視点が強くなります。

 

ゆめラボ東雲教室の見学から利用までの流れについてのページでは通所支援の進み方をご紹介していますが、今回のテーマはそこからもう一歩進んだ「園とのつながり」に焦点を当てています。

園との連携を考えるご家庭が保育所等訪問支援を知っておきたい理由

 

園との連携がうまくいくと、ご家庭だけで悩みを抱え込みにくくなります。

お子さまの様子を家庭、園、教室で別々に見て終わるのではなく、つながりを持って考えられるようになると、支援の方向も見えやすくなります。

園で困りごとが出たときに家庭だけで抱え込みにくくなる

園から「活動の切り替えに時間がかかる」「集団場面で指示が入りにくい」「友だちとの距離感が難しい」といった話が出たとき、保護者さまだけで受け止めようとすると気持ちが重くなることがあります。

 

そんなとき、園での困りごとを家庭だけの課題にせず、教室とも共有しながら見ていけると、必要以上に一人で背負い込まずにすみます。

園と児童発達支援事業所で関わり方を合わせやすくなる

教室ではうまくいっていることが、園ではうまくつながらないこともあります。

その逆に、園での様子を知ることで、教室での関わり方を見直しやすくなることもあります。関わる大人が同じ方向を向けるようになると、お子さまにとっても混乱が少なくなり、毎日の過ごしやすさが変わっていきます。

集団の中での様子をふまえて支援を考えやすくなる

個別療育の場では見えにくいことも、集団の中でははっきり見えてくることがあります。反対に、園で課題に見えていたことが、実は環境や流れとの相性によるものだったとわかることもあります。

 

集団生活の中で何が起きているかをふまえて支援を考えることで、お子さまに合う方法が見つけやすくなります。

ゆめラボ東雲教室で園との連携を考えるときに大切にしていること

 

園との連携は、ただ情報を集めるだけでは十分ではありません。

大切なのは、お子さまがどの場面で過ごしにくさを感じているのかを見ながら、園、ご家庭、教室のそれぞれが無理なく関われる形を考えていくことです。

 

東雲教室では、園での困りごとをひとつの見方だけで決めつけず、お子さまにとって現実的な支援につながるよう心がけています。

園での困りごとを一方的に決めつけず状況をすり合わせる

同じ「落ち着かない」という言葉でも、活動の切り替えが難しいのか、待つ時間が長くて崩れやすいのか、周囲の音が気になりやすいのかで、見方は変わります。

 

東雲教室では、園で聞いた内容をそのまま受け取るだけでなく、ご家庭や教室での様子とも照らし合わせながら、お子さまにとって何が起きているのかを考えていきます。

お子さまが園で過ごしやすくなるための視点で連携する

連携の目的は、園で困らないようにお子さまを変えることだけではありません。今の環境の中で、どのような関わり方なら入りやすいか、どこを少し変えると過ごしやすくなるかを考えることも大切です。

 

東雲教室では、教室の中での成功体験を園生活にもつなげていけるよう、普段の個別療育とのつながりも意識しています。

ご家庭にも伝わりやすい形で支援の方向性を共有する

園と教室だけで話が進んでしまうと、保護者さまが置いていかれたように感じることがあります。東雲教室では、園との連携についても、ご家庭にわかりやすい形で共有しながら進めることを大切にしています。

 

ゆめラボ東雲教室の保護者支援の記事でも触れているように、ご家庭とのやりとりは支援の土台になるものだと考えています。

保育所等訪問支援を検討するときに問い合わせ前に確認したいこと

 

園との連携が気になっていても、「うちの子は対象になるのか」「まず何を聞けばよいのか」がわからず、問い合わせの前で止まってしまうことがあります。

そこでここでは、相談前に意識しておきたい点をお伝えします。

どんな場面で保育所等訪問支援が検討されやすいのか

保育所等訪問支援の相談が多いのは、集団活動への入りにくさ、切り替えの難しさ、先生の声かけが届きにくい場面、友だちとの関わりで行き違いが起こりやすい場面などです。

 

毎日ずっと困っている場合だけでなく、特定の時間帯や活動でつまずきやすい場合も、相談のきっかけになります。

児童発達支援の利用とあわせて考えられるのか

園との連携を考えるご家庭の中には、教室での個別療育とあわせて相談したい方も多くいらっしゃいます。

 

東雲教室は1回60分の個別療育を行っているため、教室で見えているお子さまの様子と、園で気になっていることをつなげて考えやすい面があります。

通所支援と園での様子を切り離さずに見たい方にとって、この視点があると、教室と園の様子をつなげて考えやすくなります。

広島市南区で東雲教室に相談するときに聞いておきたいこと

問い合わせの際は、園からどのような話が出ているか、ご家庭ではどんな場面が気になっているか、児童発達支援の利用状況はどうか、といった点を伝えられると話が進めやすくなります。

 

東雲教室が通いやすい場所かどうか、どのような形で園との連携を考えていけそうかも、見学や相談の中で確認していただけます。

まとめ｜園との連携を考えるならゆめラボ東雲教室へ

 

保育所等訪問支援は、園での困りごとを家庭だけで抱え込まず、お子さまが普段過ごしている集団生活の場をふまえて支援につなげていくための考え方です。

 

児童発達支援事業所での個別療育と園での様子がつながると、お子さまに合う関わり方が見えやすくなることがあります。

 

広島市南区で園との連携を大切にしながら児童発達支援事業所を探したい方は、ゆめラボ東雲教室へご相談ください。

東雲教室では、教室の中だけで見えることにとどまらず、園、ご家庭、お子さまそれぞれの様子をふまえながら、今の状況に合う支援の進め方を一緒に考えていきます。

 

見学やご相談の中で、今の状況に合う進め方をご確認いただけます。

 

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