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2025年も鳥取県米子市でお子さまの発達に不安を感じているご家庭をサポートするため、「児童発達支援事業所 ゆめラボ道笑町教室」では新たな利用者様を随時募集中しております。

ゆめラボ道笑町教室は、未就学児のお子さまを対象とした個別療育を中心に、子どもの「できた！」を育む支援を行う療育施設です。

発達の特性がある子どもたちが、自信を持って生活していけるよう、一人ひとりのペースを尊重した支援が特長です。

 

本記事では、「ゆめラボってどんなところ？」「どんな子が対象？」「通うとどんなことをするの？」といった疑問にお答えしながら、米子市で児童発達支援を検討している方に向けた最新情報をお届けします。

米子市で児童発達支援を探している方へ

 

お子さまの発達や日々の生活の中で、「集団になじみにくい」「ことばがなかなか出ない」「同じ行動を繰り返す」といった気になる様子が見られることは、どのご家庭でも起こりうることです。

小さな変化や違和感に気づいたとき、「誰に相談したらいいのか分からない」と感じる保護者様の方も多いのではないでしょうか。

 

それでも、「相談先がわからない」「様子を見たほうがいいのか迷う」など、はじめの一歩を踏み出せないまま過ごしているご家庭も少なくありません。

 

米子市でもお子さまの発達に関する悩みや支援ニーズが広がりつつある中、ゆめラボ道笑町教室はその受け皿として、地域に根ざした支援を行っています。

「うちの子だけかも…」という気持ちを少しでも和らげられるように、保護者様の方と一緒に考え、ゆめラボ道笑町教室は安心できる関わりを築いていくことを大切にしています。

小さな「気になる」を見逃さない地域支援の窓口

「ちょっと気になるけど、どこに相談すればいいのかわからない」、そんなときのファーストステップとして、児童発達支援事業所は大きな役割を果たします。

 

ゆめラボ道笑町教室では、「まだ診断はないけど心配」「保育園ではうまく集団に入れない」など、ご家庭の声に寄り添った支援計画を立てています。

保育園・幼稚園と併用して通えます

道笑町教室では、通園中の保育園や幼稚園と並行しての通所が可能です。

週1回から利用できるため、今の生活リズムを大きく変えることなく、無理のないペースで療育を受けることができます。

 

園での困りごとや、ご家庭での声を共有しながら、より実生活に即した支援を行っています。

ゆめラボ道笑町教室の療育スタイル

 

道笑町教室では、お子さま一人ひとりの特性を理解し、安心して過ごせる「個別療育」を中心に支援を実施しています。

お子さまのその日の体調や気分に合わせて柔軟にプログラムを調整できるのが、ゆめラボならではの強みです。

専門職が連携して支援にあたる体制

保育士・児童指導員・作業療法士（OT）・言語聴覚士（ST）など、多職種による連携体制が整っており、子どもの成長を多角的に支えています。

それぞれの専門性を活かし、「ことば」「感覚」「行動」「身体の使い方」など、幅広い視点で関わることが可能です。

安心して過ごせる環境づくり

初めての場所が苦手な子、感覚が敏感で音やにおいが気になる子も、ゆめラボでは安心して過ごせるよう環境面にも配慮。

静かな空間や見通しのある構造化された教室づくりを徹底し、子どもが「ここなら大丈夫」と感じられるようサポートしています。

どんなプログラムがあるの？

 

ゆめラボ道笑町教室では、60分の支援時間の中に、「個別課題」「運動遊び」「言語活動」などを組み合わせたプログラムが組まれています。

すべての活動には、子どもにとっての「目的」があり、遊びの中で学べる工夫が満載です。

プログラム例①：身体をつかって自信を育てる「運動療育」

バランスボール、平均台、トンネルくぐりなど、身体全体を使った活動を取り入れることで、感覚の調整・体幹・姿勢・集中力を育みます。

「運動が苦手」というお子さまでも取り組みやすい、楽しくて達成感のある内容が好評です。

プログラム例②：机上課題で考える力・手先の力を育てる

形合わせやパズル、ひらがな・数字カードなど、発達段階に合わせた教材を使用し、「考える力」「集中する力」「指先の巧緻性」を伸ばしていきます。

子どもが「できた！」と感じられるように、スモールステップでの支援を大切にしています。

プログラム例③：季節行事で社会性や表現力も育てる

七夕やハロウィン、卒園式といった季節のイベントも大切にしています。

楽しい制作やごっこ遊びを通じて、“みんなと過ごす”経験を自然な形で取り入れ、社会性の土台づくりをサポートしています。

小学校入学を見据えた「就学準備」もサポートします

 

小学校では、自分で時間を見て行動したり、決められた持ち物を準備したりと、保育園や幼稚園よりも“自立”が求められる場面が増えます。

ゆめラボでは、「朝の支度」「着替え」「道具の管理」など、入学後の生活に必要なスキルを遊びや活動を通じて少しずつ身につけていきます。

 

また、支援の中で「今日の流れ」や「これから何をするか」を視覚的に伝える“構造化”の手法も活用。

これにより、見通しを持って行動できる力を養い、学校での不安感を軽減していきます。

就学に向けた「生活スキル」と「見通しづくり」

バランスボール、平均台、トンネルくぐりなど、身体全体を使った活動を取り入れることで、感覚の調整・体幹・姿勢・集中力を育みます。

「運動が苦手」というお子さまでも取り組みやすい、楽しくて達成感のある内容が好評です。

「集団活動」へのなじみも、無理なくサポート

入学後に不安が多いのが「集団で過ごすこと」や「人との関わり方」です。

ゆめラボでは、少人数での小集団活動を通じて、他児との関わりやルール理解を自然なかたちで経験できるように配慮しています。

 

先生の話を聞く、順番を待つ、わからない時に助けを求めるなど、学校生活に必要なスキルを子どもが無理なく身につけられるよう支援を行っています。

 

「小学校で困らないように今できることをしておきたい」、そんなご家庭の声に応える療育を、私たちは大切にしています。

よくあるご質問（ご利用に関して）

 

ゆめラボ道笑町教室にお問合せいただくご家庭の中には、児童発達支援の利用は初めてという方もとても多く、「どんな準備が必要？」「費用は？」「どんな子が対象？」といった疑問の声をよくいただきます。

 

ここでは、ゆめラボ道笑町教室をご検討中の保護者様から実際に多く寄せられているご質問をQ&A形式でまとめました。

ご相談・ご見学はいつでも可能ですので、ぜひ参考にされてください。