information ゆめラボ発達支援情報

 

小学校入学が近づく年長さんの時期になると、保護者の方から「授業中に座っていられるかな」「先生の話を聞いて行動できるかな」「友だちとの関わりで困らないかな」というご相談をいただくことがあります。

 

保育園や幼稚園では大きな困りごとに見えなかったことでも、小学校生活を考え始めると急に心配になることがあります。

 

小学校では、時間割に沿って動く、先生の話を聞いて行動する、自分の持ち物を管理する、困ったときに伝えるなど、園生活とは違う力が少しずつ求められます。

 

ゆめラボ道笑町教室では、米子市で小学校入学を控えた年長さんの不安に寄り添いながら、お子さまの今の姿に合わせた就学準備を進めています。

 

このページでは、年長さんの保護者が感じやすい小学校入学前の不安と、児童発達支援で大切にしたい就学準備についてお伝えします。

小学校入学が近づくと年長さんの保護者が感じやすい不安

 

年長さんになると、園での生活だけでなく、入学後の学校生活を意識する場面が増えてきます。

 

ランドセルを選ぶ、就学時健診を受ける、小学校の話を聞くといった出来事が増える中で、「うちの子は学校生活についていけるだろうか」と不安になる保護者の方も少なくありません。

 

小学校入学前に多くの保護者が抱きやすい不安です。

 

小学校入学は、お子さまにとって生活の場が大きく変わる節目です。園とは違う人数や時間の流れの中で過ごし、決められた時間の中で活動し、先生の話を聞いて自分で行動する場面が増えていきます。

授業中に座っていられるか不安

小学校では、一定の時間椅子に座って先生の話を聞いたり、プリントやノートに向かったりする時間があります。

 

年長の時期に、食事中に席を立つ、机上活動が続きにくい、姿勢が崩れやすいといった様子があると、授業中に座っていられるか心配になることがあります。

 

ただ、就学準備で大切なのは、いきなり長い時間座れるようにすることではありません。

 

まずは、短い時間でも椅子に座って活動を始めること、最後まで取り組めた経験を積むこと、疲れたときに休憩し、もう一度取り組む流れを知ることが大切です。

 

ゆめラボ道笑町教室では、お子さまが無理なく取り組める時間から始め、姿勢や集中の様子を見ながら、少しずつ机に向かう経験を増やしていきます。

先生の話を聞いて行動できるか不安

小学校では、「教科書を出しましょう」「前を向きましょう」「次は並びます」など、先生の言葉を聞いて行動する場面が多くなります。

 

園生活でも先生の話を聞く場面はありますが、小学校では一斉指示を聞いて自分で行動する力がより必要になります。

 

年長さんの中には、声かけを聞き逃してしまう、何をすればよいか分からず止まってしまう、切り替えに時間がかかるお子さまもいます。

 

このような場合は、聞く力だけを練習するのではなく、「今から何をするのか」「終わったら何があるのか」が分かるようにすることも大切です。

 

見通しが持てると、不安が減り、行動に移りやすくなるお子さまもいます。

友だちとの関わりや集団生活についていけるか不安

小学校では、同じクラスの友だちと一緒に過ごす時間が増えます。

 

順番を待つ、道具を共有する、遊びのルールを守る、相手の話を聞く、自分の気持ちを伝えるなど、友だちとの関わりの中で必要になる力も増えていきます。

 

保育園や幼稚園で「順番を待つのが苦手」「友だちとの距離が近すぎる」「思い通りにならないと怒ってしまう」と言われたことがあると、入学後の集団生活が心配になることがあります。

 

友だちとの関わりは、注意を受けるだけでは身につきにくい力です。

 

どの場面で待つのか、どんな言葉で伝えるのか、うまくいかなかったときに次はどうするのかを、実際の活動の中で経験していくことが大切です。

 

保育園でのお友だちとの関わりについて不安がある場合は、保育園でお友だちトラブルが多いのは発達障害？米子市で相談できる児童発達支援も参考になります。

就学準備はひらがなや数字だけではありません

 

就学準備と聞くと、ひらがなを読むこと、数字を書くこと、計算の前段階を身につけることを思い浮かべる方も多いかもしれません。

 

もちろん、文字や数字に興味を持つことは大切です。

 

しかし、小学校生活を考えたときに必要になるのは、学習そのものだけではありません。

 

先生の話を聞く、活動が変わるタイミングで気持ちを切り替える、順番を待つ、自分の持ち物を片付ける、困ったときに先生へ伝えることも、入学後の安心につながります。

 

ゆめラボ道笑町教室では、就学準備を「勉強の先取り」としてではなく、小学校生活を過ごすための土台づくりとして考えています。

学校生活に必要な聞く・待つ・切り替える力

小学校では、活動ごとに決まったタイミングで動く場面が増えます。

 

先生の話を聞く時間、活動を始める時間、片付ける時間、順番を待つ時間があります。

 

そのため、就学前には「聞く」「待つ」「切り替える」という力を、生活や遊びの中で少しずつ経験しておくことが大切です。

 

例えば、活動の前に短い説明を聞いてから始める、ゲームの中で順番を待つ、終わりの合図で次の活動へ移るといった経験が、学校生活の土台になります。

 

うまくできない場面があっても、できなかったことだけを見るのではなく、どこで止まりやすいのか、どんな声かけがあると行動しやすいのかを見ることが大切です。

身支度や片付けなど生活面の準備

小学校では、ランドセルから教科書を出す、給食袋を準備する、上着をかける、使った物をしまうなど、自分で行う生活動作が増えます。

 

年長さんのうちから、朝の支度や片付けをすべて一人で完璧にできる必要はありません。

 

ただ、どこに何を置くのか、次に何をするのか、自分の持ち物をどう扱うのかを少しずつ経験しておくと、入学後の不安が減りやすくなります。

 

支度や片付けが苦手なお子さまの場合、やることが多すぎて途中で止まってしまうことがあります。

 

その場合は、手順を短く分けたり、終わりが分かるようにしたりすることで、取り組みやすくなることがあります。

困ったときに伝える力も大切です

小学校生活では、分からないことや困る場面が出てきます。

 

鉛筆が折れた、トイレに行きたい、友だちに嫌なことをされた、何をすればよいか分からない。そんなときに、先生へ伝えられる力はとても大切です。

 

「できることを増やす」だけでなく、「困ったときに助けを求められる」ことも就学準備の一つです。

 

言葉で伝えることが苦手なお子さまの場合は、短い言葉で伝える練習や、指差し、カード、表情などを使いながら、伝える経験を積んでいくこともあります。

 

大切なのは、困ったときに黙って我慢することではなく、周りの大人に伝えてよいと分かることです。

米子市の児童発達支援で進める年長さんの就学準備

 

ゆめラボ道笑町教室では、年長さんの就学準備を、お子さまの発達段階や園での様子、ご家庭での困りごとを踏まえて進めています。

 

小学校入学に向けて何を練習するかは、お子さまによって異なります。

 

座って取り組むことが課題になるお子さまもいれば、先生の話を聞いて行動すること、友だちとの距離感、気持ちの切り替え、持ち物の管理が課題になるお子さまもいます。

 

そのため、決まった内容を全員に同じように行うのではなく、今のお子さまに必要な経験を見極めながら、入学後の生活につながる力を育てていきます。

座って取り組む時間を少しずつ伸ばす

机に向かう時間は、年長さんの就学準備で意識したい大切な場面です。

 

ただし、長く座ることだけを目標にすると、お子さまにとって負担が大きくなり、机上活動そのものが嫌になってしまうことがあります。

 

ゆめラボ道笑町教室では、短い時間から始め、活動の内容や難しさを調整しながら、最後まで取り組めた経験を増やしていきます。

 

迷路、線つなぎ、シール貼り、分類、簡単なプリント課題などを通して、目で見る力、手を使う力、話を聞いて取り組む力を育てます。

 

「できた」「最後までできた」という経験が増えると、学習に向かう気持ちも育ちやすくなります。

先生の話を聞いて行動する経験を重ねる

就学後は、先生の言葉を聞いて自分で行動する場面が増えます。

 

そのため、年長さんの時期には、短い指示を聞いて行動する経験を重ねておくことが大切です。

 

「椅子に座る」「プリントを取る」「名前を呼ばれたら返事をする」「終わったら片付ける」といった小さな行動を積み重ねることで、学校生活に近い流れを経験できます。

 

言葉だけでは分かりにくいお子さまには、実物や絵、手順の見える化を使いながら、何をすればよいか分かる状態を作ります。

 

先生の話を聞いて行動しやすくするためには、注意を増やすのではなく、分かる形で伝えることが重要です。

順番やルールのある活動に慣れていく

小学校では、友だちと一緒に活動する時間が多くなります。

 

順番を待つ、ルールを守る、勝ち負けを受け止める、友だちの動きを見るといった力は、学校生活の中で必要になる場面が多いです。

 

ゆめラボ道笑町教室では、遊びや活動の中で、順番を待つ経験やルールに合わせて行動する経験を重ねます。

 

うまくいかなかった場面では、ただ注意するのではなく、「次はどうしたらよいか」を一緒に確認し、もう一度取り組めるように関わります。

 

発達5領域に沿った支援内容を知りたい方は、鳥取県米子市の児童発達支援事業所ゆめラボ道笑町教室｜発達5領域の支援プログラム紹介もあわせてご覧ください。

小学校入学前に家庭で見ておきたいポイント

 

就学準備は、教室だけで進めるものではありません。

 

ご家庭での様子には、入学後の学校生活につながる大切な手がかりがあります。

 

朝の支度、持ち物の扱い方、予定変更への反応、困ったときの伝え方などを見ることで、お子さまがどの場面で支援を必要としているのかが分かりやすくなります。

朝の支度や持ち物準備の様子

小学校生活では、朝の流れが大きく変わります。

 

起きる、着替える、朝食を食べる、持ち物を確認する、家を出るという流れの中で、どこに時間がかかるのかを見ることは大切です。

 

年長さんのうちから、すべてを一人でこなす必要はありません。

 

ただ、声をかけると行動できるのか、手順が見えると進めやすいのか、途中で気持ちが崩れやすいのかを見ておくと、入学前に練習する内容が見えやすくなります。

 

ゆめラボ道笑町教室では、ご家庭での支度の様子も伺いながら、お子さまが取り組みやすい方法を一緒に考えます。

気持ちの切り替えや予定変更への反応

小学校では、予定通りに進む日ばかりではありません。

 

急な時間割変更、行事、雨の日の予定変更、友だちとのトラブルなど、気持ちを切り替えなければならない場面があります。

 

予定が変わると強く不安になる、終わりの合図で泣いてしまう、次の活動へ移れないといった様子がある場合は、入学前から切り替えの経験を積んでおくことが大切です。

 

切り替えが苦手なお子さまには、急に終わりを伝えるのではなく、終わりまでの見通しを伝えることが有効な場合があります。

 

「あと1回で終わり」「終わったら次はこれをする」と分かるだけで、気持ちを立て直しやすくなるお子さまもいます。

できないことより助けを求められるかを見る

入学前の不安が強くなると、できないことばかりが目に入りやすくなります。

 

しかし、小学校生活では、すべてを一人でできることだけが大切なのではありません。

 

分からないときに聞ける、困ったときに先生へ伝えられる、失敗してももう一度取り組めることも大切です。

 

家庭では、できなかった場面を責めるよりも、「どうしたら伝えられるか」「誰に助けを求めるか」を一緒に考える時間を持つことが、就学準備につながります。

 

児童発達支援の利用対象や相談の目安を知りたい方は、児童発達支援事業所はどんな子が通える？米子市で相談したい発達の気がかりも参考になります。

ゆめラボ道笑町教室で大切にしている就学準備

 

ゆめラボ道笑町教室では、小学校入学をゴールではなく、お子さまが新しい生活に安心して入っていくための大切な節目として考えています。

 

入学までにすべてを完璧にする必要はありません。

 

大切なのは、お子さまが今どんな場面で困りやすいのか、どんな関わりがあると力を発揮しやすいのかを、保護者の方と一緒に見ていくことです。

お子さまの発達段階に合わせて無理なく進めます

同じ年長さんでも、得意なことや苦手なことは一人ひとり違います。

 

文字や数字に興味があるお子さまもいれば、座ることや順番を待つことから取り組みやすいお子さまもいます。

 

ゆめラボ道笑町教室では、お子さまの今の姿を見ながら、取り組む内容や時間、声かけの方法を調整します。

 

難しすぎる課題を無理に進めるのではなく、少し頑張るとできる経験を重ねることで、入学に向けた自信につなげていきます。

園やご家庭での様子も踏まえて支援します

就学準備では、教室での様子だけでなく、園やご家庭での姿を知ることが大切です。

 

園では集団の中でどのように過ごしているのか、家庭では朝の支度や片付けにどのくらい時間がかかるのか、友だちとの関わりでどのような困りごとがあるのかを伺いながら、支援内容を考えます。

 

小学校入学前は、保護者の方も不安を抱えやすい時期です。

 

ゆめラボ道笑町教室では、お子さまだけでなく、保護者の方が入学までの見通しを持てるように関わっています。

小学校生活を見据えて自信につながる経験を増やします

就学準備で大切なのは、苦手なことを何度も練習させることだけではありません。

 

「座って最後までできた」「先生の話を聞いて行動できた」「順番を待てた」「困ったときに伝えられた」という経験を積み重ねることが、入学後の安心につながります。

 

小さな成功体験が増えると、お子さまは新しい環境にも向かいやすくなります。

 

ゆめラボ道笑町教室では、小学校生活を見据えながら、お子さまが自分の力を発揮できる場面を増やしていきます。

米子市で小学校入学前の不安がある方はご相談ください

 

年長さんの小学校入学前には、保護者の方もお子さまも不安を感じやすくなります。

 

「まだ相談するほどではないかもしれない」と思っている段階でも、座って話を聞くこと、身支度、切り替え、友だちとの関わり、困ったときの伝え方などに気がかりがある場合は、早めに相談することで入学までの見通しを持ちやすくなります。

 

ゆめラボ道笑町教室では、米子市で小学校入学を控えた年長さんの就学準備について、ご家庭や園での様子を伺いながら、お子さまに合った支援を考えています。

 

ご利用前には、ゆめラボの療育を体験していただけます。

 

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