information ゆめラボ発達支援情報

児童発達支援事業所は、発達に気がかりのある未就学のお子さまを対象に、日常生活に必要な動作、ことば、運動、認知、人との関わりなどを育てていくための通所支援サービスです。

ゆめラボ道笑町教室では、お子さまの年齢や発達段階、家庭や園での様子を確認しながら、一人ひとりに合わせた個別療育を行っています。

ことばの遅れ、集団参加の苦手さ、落ち着きのなさ、切り替えの難しさ、手先の不器用さ、身の回りのことへの苦手さなど、発達面で支援が必要なお子さまが利用の対象になります。

診断名だけで利用を判断するものではなく、現在のお子さまの困りごとや生活場面での様子をもとに、必要な支援を考えていきます。

利用のイメージを詳しく知りたい方は、児童発達支援事業所はどんな子が通える？米子市で相談したい発達の気がかりもあわせてご覧ください。

はい、相談できます。「まだ様子を見てもよいのかな」「園では大きな問題と言われていないけれど家では困っている」といった段階でも、ご相談ください。

児童発達支援は、困りごとが大きくなってから利用するものとは限りません。早い時期にお子さまの得意・苦手を知り、関わり方を見直すことで、家庭や園で過ごしやすくなることがあります。

診断がない段階でも、見学や相談は可能です。実際に、健診や園で気になる様子を指摘された後、診断を受ける前に相談される保護者の方もいらっしゃいます。

利用開始には通所受給者証が必要になりますが、見学や相談の時点で診断名が必ず必要というわけではありません。現在の困りごとをお聞きしながら、次に確認した方がよいことを一緒に考えていきます。

はい、通所受給者証をお持ちでない状態でもお問い合わせいただけます。

「受給者証を申請する前に教室を見ておきたい」「利用できるかどうか分からないので相談したい」という段階でも問題ありません。受給者証の申請については、お住まいの自治体窓口での手続きが必要になりますので、必要に応じて申請までの流れをご案内します。

療育手帳がない場合でも、通所受給者証の支給決定を受けることで児童発達支援を利用できる場合があります。

児童発達支援の利用に必要なのは、基本的には通所受給者証です。療育手帳の有無だけで判断せず、お子さまの様子や必要な支援について、まずは自治体窓口や相談支援事業所へ確認しましょう。

児童発達支援は、主に小学校入学前の未就学のお子さまが対象です。年齢としては、0歳から小学校入学前までのお子さまが対象になります。

ただし、実際の利用可否や支給量は、お子さまの発達状況やご家庭の状況、自治体の判断によって異なります。まずは見学や相談の際に、お子さまの年齢と現在の様子をお聞かせください。

ゆめラボ道笑町教室の個別療育は、1回60分を基本としています。

60分の中で、お子さまが活動に入りやすいように、運動、机上課題、ことばのやり取り、生活動作などを組み合わせて支援します。お子さまの集中時間や体調に合わせて、活動の順番や進め方を調整します。

通所回数は、お子さまに必要な支援量、ご家庭の希望、空き状況、通所受給者証に記載される支給量によって決まります。

週1回から始めるご家庭もあれば、支援の必要性や生活リズムに合わせて複数回通われるご家庭もあります。お子さまに負担がかかりすぎず、ご家庭でも続けやすい頻度を一緒に考えていきます。

基本的には、曜日・時間・回数を決めて通っていただきます。通所のリズムが決まることで、お子さまも「この日はゆめラボに行く日」と見通しを持ちやすくなります。

ご家庭の都合や体調不良などで通所が難しい場合は、空き状況に応じて別日への振替をご相談いただけます。

保育園や幼稚園に通いながら、児童発達支援を利用することは可能です。

園での集団生活と、児童発達支援での個別療育は役割が異なります。園で見られる困りごとや家庭での様子を共有いただくことで、教室での支援にも活かしやすくなります。

ゆめラボ道笑町教室には駐車場がございますので、お車でお越しいただけます。

米子駅、博労町駅、昭和町バス停からもアクセスしやすい立地です。見学時に駐車場所が分からない場合は、事前にお問い合わせください。

お子さまの発達段階や困りごとに合わせて、運動あそび、机上課題、ことばのやり取り、手先を使う活動、生活動作の練習、ルールのある遊びなどを組み合わせて行います。

ゆめラボ道笑町教室では、健康・生活、運動・感覚、認知・行動、言語・コミュニケーション、人間関係・社会性の5領域を意識しながら、活動内容を組み立てています。

5領域の支援について詳しく知りたい方は、鳥取県米子市の児童発達支援事業所ゆめラボ道笑町教室｜発達5領域の支援プログラム紹介をご覧ください。

個別療育は、お子さま一人ひとりの発達状況や課題に合わせて、スタッフと1対1に近い形で支援を行う方法です。集中しやすい環境で、今のお子さまに必要な力を育てやすい特徴があります。

集団療育は、他のお子さまと同じ場で活動しながら、順番を待つ、ルールを守る、友だちとやり取りするなどの経験を重ねる方法です。ゆめラボ道笑町教室では、個別療育を中心に、必要に応じて人との関わりを経験できる場面も取り入れています。

はい。お子さまの発達段階、得意なこと、苦手なこと、その日の体調や気持ちに合わせて内容を調整します。

たとえば、座って取り組むことが難しいお子さまには、体を動かす活動から始めて気持ちを整えることがあります。ことばで伝えることが苦手なお子さまには、絵カードや選択肢を使いながら「伝わった」という経験を増やしていきます。

ことばの遅れ、発語の少なさ、会話が続きにくい、気持ちを言葉にすることが難しいといったご相談も可能です。

ゆめラボ道笑町教室では、絵本、カード、遊びの中でのやり取り、選択する経験などを通して、ことばの理解や表現、相手へ伝える力を育てていきます。話すことだけでなく、見る、聞く、選ぶ、まねる、伝えるといったコミュニケーションの土台も大切にしています。

相談できます。じっと座ることが難しい、次の活動へ移るときに泣いてしまう、思い通りにならないとかんしゃくが出るといった様子は、未就学期によく見られるご相談です。

教室では、見通しを伝える、活動の終わりを分かりやすくする、体を動かす時間と座って取り組む時間を組み合わせるなど、お子さまが切り替えやすい方法を一緒に探していきます。

はい。療育中に見られたお子さまの様子や、家庭で取り入れやすい関わり方を保護者の方へお伝えしています。

「声をかけても動けない」「朝の支度に時間がかかる」「遊びを終えるときに泣いてしまう」など、家庭で困っている場面があれば、見学や面談の際にお聞かせください。教室での支援と家庭での関わりがつながるようにお話しします。

児童発達支援は、原則としてサービス費用の1割が利用者負担になります。ただし、世帯の所得に応じて月額上限が設けられているため、利用した回数に応じて際限なく負担が増える仕組みではありません。

また、満3歳になって初めての4月1日から小学校入学前までの3年間は、児童発達支援の利用者負担が無償化の対象になります。ただし、教材費や行事費などの実費が発生する場合は、無償化とは別に確認が必要です。

満3歳になって初めての4月1日から小学校入学前までの3年間は、児童発達支援の利用者負担が無償化の対象になります。

無償化の対象となる時期は、誕生日を迎えた日からすぐではなく、満3歳になって初めての4月1日からです。年齢や利用開始時期によって対象期間が変わるため、見学時や申請時に確認しておきましょう。

3歳未満のお子さまは、無償化の対象期間に入る前のため、世帯の所得に応じた月額上限の範囲で利用者負担が発生します。

通所支援の月額上限は、生活保護世帯や市町村民税非課税世帯では0円、市町村民税課税世帯のうち所得割28万円未満の世帯では4,600円、それ以外の世帯では37,200円が目安になります。実際の負担額は世帯状況や支給決定内容によって異なるため、米子市の窓口で確認してください。

通所受給者証は、お住まいの自治体窓口で申請します。米子市にお住まいの場合は、米子市の担当窓口で障害児通所支援の利用について相談する流れになります。

申請時には、お子さまの発達状況や利用したいサービス、相談支援事業所との関わりなどを確認される場合があります。見学前に受給者証がない場合でも、先に教室へ相談いただくことは可能です。

支給量とは、通所受給者証に記載される、1か月に利用できる日数の上限を指します。

月に何日まで児童発達支援を利用できるかは、支給決定の内容によって異なります。支給量の範囲内で、教室の空き状況やご家庭の希望を確認しながら通所日を決めていきます。

ほかの児童発達支援事業所と併用できる場合があります。

ただし、支給量、利用日数、利用目的、相談支援事業所との計画内容によって確認が必要です。併用を希望される場合は、現在利用している事業所や相談支援専門員、自治体窓口と確認しながら進めましょう。

はい。お申し込み前に、教室の見学や体験についてご相談いただけます。

実際の教室の雰囲気、療育スペース、スタッフの関わり方を見ることで、お子さまに合いそうかどうかを確認しやすくなります。見学や体験をご希望の場合は、電話、問い合わせフォーム、LINEからご連絡ください。

見学では、教室の雰囲気、お子さまが過ごすスペース、スタッフの声かけ、活動内容、保護者への共有方法、通いやすい曜日や時間を確認しておくと安心です。

また、今困っていることをその場で話していただくことで、どのような支援が考えられるかを具体的に確認しやすくなります。見学は、すぐに利用を決めるためだけの時間ではなく、ご家庭に合う支援先かどうかを確かめる時間です。

大丈夫です。初めての場所や初めて会うスタッフに緊張するお子さまは多くいます。

泣いてしまったり、活動に入れなかったりしたとしても、それだけで利用が難しいと判断することはありません。むしろ、初めての環境でどのような不安が出やすいか、どんな関わりなら落ち着きやすいかを知る大切な手がかりになります。

まずは電話、問い合わせフォーム、LINEからご連絡ください。その後、見学や体験の日程を調整し、お子さまの様子やご家庭で困っていることをお聞きします。

利用を希望される場合は、通所受給者証の申請や相談支援事業所との手続き、支給決定の確認を進めます。受給者証の内容と教室の空き状況を確認したうえで、曜日や時間を決めて利用開始となります。

3歳児健診後の相談の流れを知りたい方は、3歳児健診で引っかかったらどうする？発達を指摘された後の流れと米子市での考え方も参考にしてください。

電話、LINE、問い合わせフォームからお申し込みいただけます。

お急ぎの場合や日程をその場で確認したい場合は電話、時間を気にせず連絡したい場合はLINEや問い合わせフォームなど、連絡しやすい方法をお選びください。「まだ利用を決めていないけれど見学だけしたい」というご相談も受け付けています。